指望衡水救娃的父母,還是自己先努力站起來

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摘要:此刻,我只想躺平。週末突發奇想,帶小孩去上藝員老師的英文精讀課,開車往返100公里筋疲力盡。這讓我深刻理解了海澱家長的忍耐力,關於一年跑三萬公里的傳說,就是每天100公里,不間斷刷300天。我的小宇宙支撐不了無能的肉體,只配佛系躺倒。最近我反復研究的父母學霸娃學渣的,也是用科學理論支撐自己躺倒;但最神的,還是這個媽媽“送娃去衡水”,採用的是一站式粗暴躺倒。所以,那些指望衡水救娃的父母,還是自己先努力站起來吧。

此刻,我只想躺平。

週末突發奇想,帶小孩去上藝員老師的英文精讀課,開車往返100公里筋疲力盡。

這讓我深刻理解了海澱家長的忍耐力,關於一年跑三萬公里的傳說,就是每天100公里,不間斷刷300天。

這真是變態。

我的小宇宙支撐不了無能的肉體,只配佛系躺倒。

01

躺倒之後,我發現周圍躺滿了人,他們躺倒的理由各式各樣。

比如有一個媽媽,小孩在西城名校讀書,成績不好,只能報班。

語數外從週一到周日排滿了,實在沒時間連綜素都放弃了,後來因為小孩喜歡,找了個老師學畫畫。

當媽的算盤打的挺好,她覺得小孩成績不好,提前學個才藝,沒准以後憑藉過硬的專業特長,就能以不過硬的成績進個清華什麼的。

可是,這班報滿了錢也花了,成績還是沒有半天提升的迹象,而且…越輔導越弱,成績更慘澹了。

甚至她連自己選擇的畫畫,學了半天,也跟同學沒法比(她媽是這麼評估的)。

明年就要小升初,她媽愁得掉發掉到快戴假髮了,也沒想出該怎麼辦。

她說,這西城的教育品質也太差了啊!

當年本有機會送娃去海澱,怎奈一念之差不想小孩住校,於是留在了西城上學。

大家都說西城教育全北京高地,只有自己一路給小孩鋪路一路摔。

現如今小孩這個成績,想要升學,派比特估計要去渣校(她的意思是保底),就算送回東北老家讀書,那也進不了什麼好學校。

痛定思痛,她說,不如“送去衡水”吧。

02

躺倒的管道有很多種。

比如紮堆想去海南讀書的家長,就是覺得北京競爭太激烈,想集體躺倒;

最近我反復研究的父母學霸娃學渣的,也是用科學理論支撐自己躺倒;

還有不少花錢上國際學校的爹媽,也是為了國際學校全套教育服務省心,是一種躺倒;

但最神的,還是這個媽媽“送娃去衡水”,採用的是一站式粗暴躺倒。

估計不少人心裡會打鼓,這送小孩去衡水,為什麼是佛系躺倒?

衡中是什麼地方,大家都知道啊!

雞血學校,壓力爆錶:

淩晨6點起來早操,22點結束晚自習才能晚休。

每天學習至少14個小時,每個月只放一天假,每年寒暑假不超過2周(除了早操跟我們讀高中其實也差不了多少)。

對,孩子很辛苦,但對家長來說就是躺倒。

這個媽媽要送小孩去衡水,是因為自己在家管不了,送進學校讀書,老師比她還佛,基本就不管。

她說,優秀的小孩全靠自驅力,一路領先,自己家這個沒有自驅力的小孩,就算是原地不動,在周圍的環境中,也是相對後退中…

如果送去衡水,嚴格管理小孩,天天早起晚睡,一心只能用於學習(她現在把家裡所有的電子設備都鎖起來了),那她能學不好嗎?

指定能啊。

03

講真,我聽的有點目瞪口呆。

這怕不是就是傳說中的“以毒攻毒”吧。

小孩成績不好,不愛學習,做家長的不分析到底是哪裡出了問題,覺得只要送去這個“清北夢工廠“,小孩就會洗心革面,從一個連工作都不做的學渣,變成一個熱愛學習的好少年!

她要是再大膽暢想一下,沒准就會覺得未來直奔名校指日可待…

這是拿衡中當老中醫妙手回春,包治百病那!

現在電線杆都不貼虛假小廣告了,家長反而自己製造出了一個魔幻的“衡水力量”,可見大家都被教育逼成什麼樣了。

但真實的衡中是什麼樣子,其實家長們並不清楚。

之前看過一篇文章《我在衡水中學的三年》。

作者說學校裏好多人都有胃病,因為吃飯速度特別快。

吃慢點行不行?

不行。

一是教室裏有監視器,班主任會盯著看誰最後一個回教室;

二是別人吃的快促使你吃得更快,吃飯在這裡都會內卷。

月經不調沒時間調理,腰椎間盤突出貼膏藥貼到過敏,最慘的是跑步崴脚都不敢摔倒,只要摔倒就扣分,一人一次扣一百分。

後來,這個靚女說,自己考進了211也算是普通學生獲得成功了吧,但是“不願回憶那三年,四位數的排名,班會的呵斥,身體的痛苦,抱著家人的希望入學,卻學不出好成績還讓他們總擔心。”

她說自己從外界看來是非常努力的,只有自己內心明白,這就是被逼出來的“假性努力”,是“形式主義的努力”,成績跌宕,最後分班只進了普班。

還是用健康換來的。

是,衡中是適合一些人,這所學校給了一些普通家庭的小孩出路,把他們送進了985和清北,但並不是所有人都適合衡中,那些抗壓能力差的小孩只會因為巨大的壓力,陷入一場人生的夢魘。

如果一個小孩在西城公立都不適應,要努力反抗,那進入衡中的環境,大概率是要自暴自弃了。

04

選擇衡中的北京家長,上文裏提到的並不是個例。

群裏有個媽媽說,身邊有個一年級的娃爸,非常認可衡中,天天給她洗腦,讓她一起送小孩去河北讀衡中。

原因是他擔心女兒早戀,覺得北京的教育太人性化(這讓我不得不感慨人類思想的多元化)。

也是,大V都在到處文宣高中家庭就要早下手,找門當戶對的好親家,估計這讓娃爸有點精神崩潰…

還有,介紹西城媽媽送娃去衡中的家長,也早把小孩送去了衡中。

她對這個決定還是很滿意的,覺得小孩在學校重要可以閉門只讀書,等學成回來就可以碾壓北京高考生。

魔幻的“衡中力量”不僅吸引了北京家長,各地家長蜂擁而至,據之前的一個衡中小孩的採訪說,班級110多名同學,衡水的學生只有三十多。

這,都是信衡水得永生,前赴後繼來做治療的嗎?

存在即有需求,我不否定“衡水力量”,但家長不能用衡中作為解决教育問題的終極武器啊:

小孩管不了就送衡水吧,想讀清華北大就送衡水吧,連預防小孩早戀都要送去衡水…

這怕不是一所學校吧,這應該是有求必應許願池。

其實,什麼樣的孩子就該走什麼樣的路。

一個適應不了公立環境的小孩,即使你努力把她送上了衡水這輛車,她依然會以“堅持墊底”的姿態活,生生的氣死操碎了心的你。

就像成績不好的西城小孩,真就完全沒有優點嗎?

並不是。

媽媽在跟我聊天吐槽孩子已經沒救了的時候,她家小孩在課上跟老師互動交流(當時我們正在陪讀上課),表現地積極用心。

我說,你家娃挺棒的嘛。

她說,是,就在這裡還能學下去,回去還自己主動說說句子,誇自己變棒了。

這就是有自我發展能力的小孩。

適合她的課堂是給“足空間、給夠時間”,她自然而然就會成長。

如果嫌老師管的不嚴送到衡水去嚴管,大概率小孩就要折了。

哪怕拼了老命考上了一個大學,那也耗盡了積極的人生啊。

娃雞了半天,最後你只得到了一個空心病患者,渾渾噩噩,度日如年。

對了,沒准還要啃老…

所以,那些指望衡水救娃的父母,還是自己先努力站起來吧。

站起來面對問題,看清小孩的優勢和發展需要,也才能為他們找到最適合的教育。

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