陝西省中考作文《這,是我的節奏》這,你會咋寫?

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摘要:6月19日11時,伴隨下考鈴聲,2021年陝西省中考語文科目考試結束,今年中考作文《這,是我的節奏》正式向公眾亮相,記者隨即採訪了下考的考生,並請中學語文教師就今年的中考作文進行了評析。記者在西安市第85中學等考點採訪下考的考生瞭解到,今年陝西的中考作文題目是《這,是我的節奏》,要求:文體自選、不要套作、不得抄襲。“穩”體現在近幾年來陝西中考作文,都考查的是考生對社會、人生、自然等一種感悟和看法及獨特的感受。

6月19日早上,在西安市第二十六中學考場外等待進考場的考生本報記者代澤均攝

6月19日上午,西安市第八十五中學考場外,考生收到家人送上的鮮花本報記者代澤均攝

6月19日下午,西安市第二十六中學考點考試結束後考生走出考場。本報記者王曉峰攝

6月19日11時,伴隨下考鈴聲,2021年陝西省中考語文科目考試結束,今年中考作文《這,是我的節奏》正式向公眾亮相,記者隨即採訪了下考的考生,並請中學語文教師就今年的中考作文進行了評析。

記者在西安市第85中學等考點採訪下考的考生瞭解到,今年陝西的中考作文題目是《這,是我的節奏》,要求:文體自選、不要套作、不得抄襲。不得透露真實的地名、校名、人名等相關資訊。不少於600字。考生普遍認為,今年的中考作文沿用了以往中考命題作文的形式,類似形式的作文在備考訓練中有所涉及,但題目選擇寫作素材廣泛,開放度高,但想要寫出精妙的文章不太容易,要費些工夫思考。

西安市第26中學語文教師潘亞明評析今年的中考作文時說,今年的中考作文題,與前幾年的陝西中考作文相比,是穩中有變、變中有新。“穩”體現在近幾年來陝西中考作文,都考查的是考生對社會、人生、自然等一種感悟和看法及獨特的感受。

“變”則是相比2020年的中考作文《合唱》強調考查學生對事物發展過程中群體認識的探討,今年的中考作文則強調考查的是考生對社會、生活、自然及成長經歷過程中個體的感受。它可以歸結成一個規律或生成一個哲理,重點在考查考生對社會、自然和人生發展的獨特觀察的思考,感悟、總結、歸納的能力,源於生活,反觀生活,形成審美。體現了中學語文教育對學生覈心素養培養的新要求。

潘老師認為,今年的中考作文結合學生自身和學習生活現實,寫作素材取材十分廣泛,能讓每個學生都有話可說。具體事物和個人成長經歷都能成為寫作的內容,同時也可以領悟自然現象,啟迪感悟人生。比如說,寫個人的成長經歷,諸如在初二課文《走一步,再走一步》中,就寫在父親的鼓勵下,一步一步戰勝困難,取得了成功。寫領悟人生真諦,中學語文課文《紫藤蘿瀑布》中,就寫到了人生中面臨困厄之後,看到一種自然景物,紫藤蘿對他思想產生了衝擊,反觀到10年前的人生經歷,進行對比之後,最終得出了人生的一種哲理:“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是永無止境的。”

寫作中考生可將“這”看做四季的變化,即春種、夏耕、秋收、冬藏,從四季變化中感悟人生的哲理。可以如《敬畏生命》中所說,我不敢說生命是什麼,但我敢說生命像什麼?將生命比作一條小河,遇到高山會怎樣做?遇到平坦的土地會怎樣?小河流淌的節奏多變,但目標永遠是奔向大海積極向前。

潘老師說,其實中考作文中涉及的“節奏”並非單指音樂中的節拍的快慢,而是內容非常廣泛,重點是學生通過接觸的人、事、自然、社會有關的事物,找到其中的規律,並能從中有所個性感悟,就是一種獨特的“節奏”。只要學生能領悟到這些,正確樹立主旨,合理謀篇佈局,進行清晰流暢的行文表達,就是一篇不錯的中考作文。

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