1977年的北京女狀元,語文99分,作文登人民日報,她後來咋樣了?

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摘要:1966年6月18日,《人民日報》刊登出北京女一中和北京四中的一封信,直接讓當年停止高考,此後11年裏都沒有恢復過。1977年,政府作出教育調整,宣佈全國高考恢復。當年北京共出現兩位狀元,一比特是名叫郭方的男生,另一比特是名叫劉學紅的女生。其中,劉學紅的語文獲得99分,作文被全文刊登在《人民日報》上,全國一夜之間都知曉她的名字。那麼,後來她怎麼樣了?

引言

1966年6月18日,《人民日報》刊登出北京女一中和北京四中的一封信,直接讓當年停止高考,此後11年裏都沒有恢復過。

1977年,政府作出教育調整,宣佈全國高考恢復。不久以後,知識青年、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生等紛紛響應,加入到高考大軍中,氣氛可謂熱烈异常。

當年北京共出現兩位狀元,一比特是名叫郭方的男生,另一比特是名叫劉學紅的女生。其中,劉學紅的語文獲得99分,作文被全文刊登在《人民日報》上,全國一夜之間都知曉她的名字。那麼,後來她怎麼樣了?

一、長達十一年沒高考,女知青下鄉

高考停止以後,於1975年中學畢業的劉學紅也加入到浩浩蕩蕩的知青下鄉之中,被安排插隊。一年多的鄉下生活中,她認為自己的價值並沒有被體現出來,倒是每一天都接受高强度的體力勞動,身體開始有些不支。

當時的制度是出力越多、所獲得的工分就越多,而參加文藝演出等娛樂活動是不能加分的。很快,她也同其他的知識青年一樣陷入迷茫:“是否真要在鄉下生活一輩子?”

已經報名參加下鄉是不能輕易離隊的,一來是失去被推薦上大學的機會;二來是有檔案,不能入黨;三來會被認為是失信人員,無法進入系統工作。

回望當年,高考全面恢復之前所有的事兒都經人决定,很多問題就浮現出來。比如知識份子中有一句話:“學會數理化,不如有個好爸爸!”劉學紅所在的生產隊中,會計的女兒沒多大學識,但卻被舉薦上北大,這對他們來說是非常大的諷刺。

二、高考恢復,只有拼命才能改命

正當劉學紅想要放弃掙扎、一輩子紮根於鄉村之時,一個來自北京的消息令她興奮不已,即教育部宣佈,從1977年起,恢復全國高考。

這是一束光芒,非常明亮地照射在正陷入絕望之中的劉學紅的身上,讓她重新燃起對新人生的希望。依照過往慣例,77年的高考並不是在夏天舉行,而是在冬天。

恢復高考消息傳出後,全國馬上就有570多萬人參與考試。依照錄取比例,當時只能有30萬人有機會上大學。情况雖然如此,但依然是有希望。

劉學紅所在的大隊中,所有的知青都參加高考報名。她與他們一起一邊工作,一邊複習。到距離高考還有半個月時,知青們集體請假,互相勉勵著學習。

高考恢復的第1年沒有往年資料參攷,劉學紅借著一切機會學習,當聽說別人家有資料時,她會毫不猶豫地去參攷。當時,一套《數理化自學叢書》應運而生,為眾多知青的重要參考資料,剛在書店中出現就被一搶而空。

《上海出版志》對此描述,《數理化自學叢書》共發行7395萬册,創造中國出版史上的奇迹。沒有老師指導,它是他們改變命運的重要希望。

回顧這一段時期,著名歷史學家雷頤說:“吃完飯,別人在熱鬧打牌,我在複習,都是到半夜才睡…後來非常困,車間機床的響聲都沒把我弄醒。”

北大教授陳平原也有類似經歷,在挨餓與求知之間徘徊,拼命地抓住唯一能够改變命運的稻草。同一時期,劉學紅也有同樣的遭遇。

備考衝刺的最後幾天裏,為不受打擾,母親將她反鎖在屋中,讓她全心全意準備。

三、成為狀元,文章上人民日報

據劉學紅回憶,1977年的高考語文題其實很簡單,30%的基礎知識加上70%的作文,可以讓人輕鬆通過。如此比例來看,得作文者贏高考。

接到語文高考試卷後,劉學紅將自己知青一年的經歷進行總結,以《我在這戰鬥的一年裏》為題目,飄逸地寫下當時最高分的語文作文。

電視劇《一年又一年》描述是高考恢復後的情形,其第1集中引用的就是劉學紅的例子,主人公的作文名稱也叫做《我這戰鬥的一年裏》。

據說,當年許多知青看到《我這戰鬥的一年裏》後,都紛紛潸然淚下,表示那就是自己鄉下生活的樣子。其實劉學紅並不知道自己的語文成績,父親拿著人民日報給她看時,她才看出那就是自己寫的作文。通過諮詢閱卷組老師,最後瞭解到語文的分數為99分(實際分數要乘以70%)。

最終,她以北京女狀元的身份被北京大學新聞系錄用。1978年3月4日,離開生活一年多的鄉下,她背著書包進入北大學習。

四、劉學紅後來怎麼樣?

畢業後,劉學紅成功進入到中國青年報工作,從事新聞報導,此後轉移到網絡方面的新聞製作。

經過多年打拼,曾被任命為中國青年報學校教育部的副主任、教育導刊主編和電腦網路部主任等。後來,成為中國青年線上的總經理。

成功改變命運,不用擔心一輩子都留在鄉下勞作,劉學紅對此感慨說:“感謝高考!”簡單的4個字,表露出無數知青的心聲。

如果沒有高考,上大學必須要將人際關係處理好,不得到舉薦,擁有再高的天賦和再豐富的才華也沒有用,始終都是扛著鋤頭掙工分的普通勞動者。如此情况下,學到的數理化知識又有什麼用?

就如劉學紅所言,必須要感謝高考。當年如果她沒有做出這一選擇,極有可能現在從事的是漂泊不定的工廠工作,又或者是從事銷售類的工作。

制度的改變,對國家起著根本性的影響。一來是年輕人們在知識的學習過程中改變自己命運,從而為祖國建設奉獻力量;二來是人才儲備越來越多,國家的發展得到根本保障。就如偉人所言,人民才是根本。

總結

隨著物質生活的提高,許多人開始被麻痹,認為如今社會中不論是從事哪一個行業都不可能餓死。事實的確如此,不過有知識和沒有知識是完全不同的生活方式。有知識的人總會有閑餘的時間去享受生活,而依靠體力勞動的人通常會在不斷消耗中勞動著,如此日復一日地努力,不過卻連填飽肚子都是問題,更不用說有閑餘的時間去享受生活。

必須要感謝高考,沒有高考的出現,上大學依靠的可能就是關係,更甚者鬧出零分上大學的笑話。

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