2020年10月13日早上，江蘇泰州的徐女士像往常一樣叫已經高二的兒子起床上學，可是當她推開房門之後，熟悉的房間裏竟然空無一人，只留下了一張紙條，上面寫著：從此再無高二11班朱健。

字裡行間處處透露著絕望。

看到這兒，徐女士感到眼前一暈，心裡產生了一種不好的預感。她連忙給自己的丈夫打電話，並報警。

幾天後，警方在當地的濟川橋下發現朱健的屍體。得知這個消息的徐女士當場哭暈過去。

事後，徐女士回想起案發當晚，兒子曾用自己的手機給班主任發過消息。想到這裡，徐女士連忙掏出手機，結果她在兒子的QQ上發現，他曾向自己的班主任發過自己早就寫好的遺書，最為重要的是，遺書上寫著：是班主任活活逼死了我！

那麼，朱健為什麼會自殺？他的死又是否真的跟他的班主任有關？他所留下的遺書又透露出怎樣的資訊？

少年淩晨跳橋自殺

2020年10月12日，江蘇泰州的徐女士像以前一樣，來到學校接自己的兒子朱健回家。

徐女士的兒子朱健今年上高二，由於家離得比較遠，徐女士總是在兒子下晚自習之後，親自來接他。

但是這一次，徐女士在接到兒子時，發現他並沒背書包，反而是手裡拿著兩張紙。

徐女士很疑惑便問道：“小健啊，今天老師沒佈置作業嗎？怎麼就拿了兩張紙？”

聽到這話的朱健，將手裡的兩張紙疊好放進自己的口袋裏，向母親解釋道：“工作在晚自習的時候就做完了，這是我寫的錯題，回去要改一下，沒有必要帶那麼多書。”

“哦，行吧，那咱回家吧。”徐女士拍了拍自行車的後座說道，朱健坐了上去，趴在母親的後背上，緊緊地抱著她的腰。

徐女士見兒子做好了，便朝著家的方向騎去。

一路上，朱健一直抱著母親的腰不撒手。

“媽。”朱健突然叫了自己母親一聲，母親聽到聲音回頭看了一下問道：“怎麼了，小健？是不是餓了？你稍等會，媽騎得快點，咱早點回家吃飯。”

坐在後座的朱健並沒有說話，而是看著母親的背影，有些發愣。凜冽的風打在他的臉上，讓他的眼睛有些模糊，淚水就這樣流了出來。

等回到家後，徐女士從冰柜裏拿出做好的飯菜，讓兒子來吃飯。可朱健卻說道：“媽，我不吃了，我今天有點累，先去睡覺了。”

“累啊，那行，趕緊回屋睡覺去吧。”徐女士便說便將桌上的飯菜重新蓋上，放到冰柜裏。

朱健看著桌上的飯菜，全是自己喜歡吃的，他的眼眶有些泛紅，對母親說道：“媽，肉你跟我爸吃吧，我就不吃了。”

“我倆都一把年紀了還吃啥肉，這是我特意給你買的，等明天你回來了，我再給熱熱。去吧，睡覺去吧。”徐女士朝朱健擺擺手說道。

聽到母親的話，朱健鼻頭一酸，但也沒有再說什麼，直接回到了屋子裏。

晚上23點30分，朱健敲響了母親臥室的房門。

“媽，我用一下你的手機給我老師發個東西。”

徐女士聽到聲音，便讓他自己進來直接拿就行，由於太累了，她也沒有看兒子給老師發的具體內容。

沒過一會，朱健將手機放下，坐在母親的身邊說道：“媽，你今天工作是不是特別累？”

徐女士轉過身，拍了拍兒子的臉說道：“不累，只要你能夠好好學習，我跟你爸就不累。”

朱健聽完母親的話，一直低著頭沒有說話。

“行了，這都快12點了，你趕緊回去睡吧，明兒還得上學。”徐女士讓兒子早點回去休息，說完便又轉過身繼續睡覺了。

徐女士對於兒子今晚的怪異行為並沒放在心上，還以為是他最近成績不好，才導致心情如此低落。

等到第二天早上，徐女士像往常一樣，叫兒子起床上學。但推開房門時，卻發現兒子並不在房間。

徐女士以為兒子是在衛生間洗漱，便來到客廳等候。結果等到快要上課的時間，也不見朱健出來。

於是，徐女士便直接打開了衛生間的門，可依舊沒有見到朱健的影子。徐女士找遍了家裡的每個房間，都沒有找到兒子的踪影。她回到兒子的房間，看看他是不是自己上學去了。

就在這時，徐女士發現了臥室桌子上的兩頁書信。

信的開頭寫著“致我的老師焦某”吳某和我的父親母親，而在信的最頂端寫著一行非常潦草的字，“從此再無高二11班朱健”。

看到這行字的徐女士，眼前一黑，直接癱坐在床上，心裡面有一種不祥的預感產生了。

徐女士來不及多想，她立刻給自己的丈夫看這封信。

朱先生看到這封信中，兒子提起了班主任，他便立刻給班主任打去了電話，向他詢問是否知道自己兒子失踪的事情。

沒想到，班主任聽完朱先生的話後，十分敷衍地說道：“我知道了，我已經上報給學校了。”

接著還沒等朱先生說話，便直接掛斷了電話。

接著朱先生又給兒子打去電話，但電話裏傳來的卻並不是朱健的聲音，而是一個女孩的聲音。

女孩告訴朱先生，她是便利商店的員工，在今早淩晨的時候，店裡來了一個男生來買東西，買完東西之後，便將手機交給自己，說是讓自己先替他保管一會。

當時，店員並沒有多想，還以為是他擔心玩手機被老師發現。並且店員還告訴朱先生，男孩走的時候，還留下了一個非常奇怪的紙條，上面寫著：如果三天沒有人聯系我，就打給我媽媽。在紙條的末尾，還寫了徐女士的聯繫電話。

聽完店員的話，夫妻二人急的像熱鍋上的螞蟻，此刻他們的心中都浮現出一個不好的預感。

一想到自己的兒子有可能出事，徐女士馬上打電話報警。

當地警方接到報警後，便立刻派人前往徐女士所住的社區。在他們的幫助下，徐女士看到了自家附近的監控錄影。

在監控錄影中，徐女士夫婦二人終於看見了兒子的身影。

然而，視頻中的下一幕，直接讓兩人的心跌入了穀底。

視頻中顯示，當天淩晨的12點40分，朱健騎著車來到社區附近的便利商店。一個小時後，他便騎著自己的車子離開了。

到了淩晨1點52的時候，視頻顯示朱健來到一座橋上，接著便沒有再見到他的身影。

一封可疑的遺書

看得這一幕的徐女士，心都要碎了，她不敢相信自己的兒子會做出自殺這樣的事。

於是，她連忙騎車來到了橋上，可橋上並沒有兒子的踪影。只有一輛掛著兒子鞋子和外套的車子。

徐女士拿著兒子的鞋子和外套，站在橋上不停地喊著他的名字。可喊了許久，仍舊沒有聽到兒子的應答。

徐女士心中慌亂不已，她趕忙給丈夫打去電話。

彼時的朱先生正在查看監控錄影，接到妻子的電話，他心頭一震，自己的兒子很有可能跳橋自殺了。

想到這兒，朱先生也顧不上查看監控，直接開車來到了橋上。

隨後，警方也來到了案發的橋上。他們推斷，這條河水大概有七八米深，水流湍急，一般會游泳的人也不會輕易跳下去，都是凶多吉少。更何况，朱健還是一個不會游泳的孩子。

隨即，警詧找來了專業的搜救人員展開了搜救活動。一天後，搜救人員並沒有找到朱健的踪迹。

這給朱先生夫婦帶來了希望，他們覺得既然沒有找到兒子的屍體，那麼兒子肯定還是有活著的希望。

但是在三天后，警方給他們發來了通知，在橋身200米附近，發現了朱健的屍體。

聽到這個消息的朱媽媽直接昏倒在地，她不明白幾天前兒子還在問自己工作累不累，那麼一個懂事的孩子，怎麼就會想不開，走上自殺的道路？

朱媽媽抱著兒子的衣物，蹲在地上痛哭流涕，一旁的朱先生死死咬著牙不說話。

就在朱媽媽蹲在地上痛苦的時候，她口袋裏的手機掉了出來。

突然，她想到兒子自殺的那天晚上，曾經用自己的手機給他的班主任發過消息。

兒子自殺會不會跟這個有關係？

徐女士立刻打開自己的手機查看，結果發現了兒子在當天晚上把自己的遺書，拍照發給班主任焦某和他當時的女友吳某。

此時的徐女士，想到事發當晚，兒子的行為和對自己說的話。囙此，徐女士推斷，當時兒子手裡拿的那兩張紙，很有可能是在為寫遺書準備。

朱先生夫婦迫切的想要知道兒子自殺的真正原因，但他們在學校和家裡找了許久，都沒有找到其他線索，只能從兒子留下的這封遺書中尋找蛛絲馬跡。

遺書開頭寫道：“今天我和吳某講話了，班主任焦某讓我不要再跟她說話了。這讓我更加堅定了晚自習第一節課的想法。”

接著朱健便將矛頭指向了自己的班主任焦某，遺書上寫著：“焦某，你總是說我死不要臉，臉皮比城牆還厚。但是我清楚地記得，我小時候臉皮特別薄。在別人看來，我總是喜歡笑，但笑並不代錶著我開心，我只是喜歡笑而已。”

隨後，朱健又在遺書中說起了自己最難忘的一件事。

“當時，我正在訂正政治試卷，你（焦某）罵我的那些話，我並不認為是來激勵我的，那麼惡毒的話，誰聽了都會感到自尊受辱。你跟菊花（家長稱是其政治老師）一起嘲笑我的時候，我真的想一頭撞死在牆上。”

除此之外，朱健還在遺書中表達了，對班主任焦某毀掉自己戀愛的不滿。對於班主任所說的“早戀會影響成績”，他也不以為然。朱健覺得自己的成績已經這麼差，就算是早戀也無所謂。

同時，朱健還在遺書中，說出了自己對女友吳某的愛意。

“我再也不能帶你去旅行了，對你的承諾也無法實現了，更不能將你光明正大地娶回家了……”

不僅如此，朱健還寫道焦某逼著吳某不跟自己說話，甚至還寫道：“是你親手毀掉了我的白月光，毀掉了我的救贖……”

看到這些，徐女士才知道兒子在學校早戀了。在此之前，她對這件事毫不知情。

徐女士哭著說道：“如果我根本就不知道小健在學校談戀愛，如果他的班主任早點告訴我們，我們肯定不會坐視不管的。”

除了這些，朱先生還在兒子的手機上發現了他曾在錶白牆發表過幾條資訊，以及一條僅自己可見地說說

“如果有一天我死了，一定是我的班主任焦某把我逼死的……”

“數學老師應該尊重一下我的姓氏，下次再罵我，不要罵我蠢驢，應該罵蠢猪。”

徐女士看到這句話，心裡怒不可遏。身為一個老師，他的職責是教書育人，怎麼能夠隨意辱駡自己的學生。不僅是兒子的班主任，就連數學老師也是惡語相向。

徐女士不敢相信，自己的兒子在學校要承受著多大的心理壓力。

既然朱健的班主任知道他早戀這件事，為什麼他不告訴朱健的父母？反而要將這件事隱瞞？

自殺原因引爭議

就在朱健自殺後的幾天，一個自稱是朱健好兄弟的同學，在朱健所在的學校表白牆上寫了一篇名為《祭朱小七》的文章。

文章寫道：“朱健跳河自殺，並不是因為失戀，而是因為他的老師。他的班主任在他高一的時候，就處處針對他，而且還在班裡放了一根棍子，專門用來打他。其中有一次，他的班主任和政治老師當著全班的面，言語羞辱他，罵他死不要臉，不是東西……”

從這篇文章中，可以看出朱健的老師經常針對，以及在言語上羞辱他。

這篇文章被爆出之後，很多人都懷疑其真實性。

但是據朱先生說，這篇文章的作者跟兒子朱健是好朋友，兩人是國中同學。儘管後來考入了不同的高中，但兩人的關係依舊很好。

同時朱先生也說道，文中所提到的被打屁股這件事，他們是知道的。當時兒子放學回家時，一直站著不坐。在妻子的追問下，他才說出了實情。

但朱先生夫婦當時並沒有在意，還以為是兒子調皮搗蛋才會被老師打。

並且妻子還說道：“你老師怎麼光打你，不打其他的同學。”

朱先生回憶，兒子聽到這句話時，直接愣住了，呆呆地看著妻子不說話，自己當時也沒有在意。

在看到這篇文章後，徐女士痛哭流涕，她說道：“我都不知道，小健在學校裏受了這麼多委屈，平時他回家也不跟我說，我也只是問一下他的成績。”

朱先生表示，兒子之所以會被老師針對，很有可能是高一的時候，沒有參加班主任的補課班導致的。

朱先生回憶說，當時高一剛剛開學，班主任就讓家長交錢參加補課。當時他們剛從郊區搬來市區，手裡的閒錢也不多，就沒給孩子交錢參加。

打那之後，兒子在回家時，曾經多次說起自己被老師針對的事情，但他們夫妻二人並沒有在意，只是簡單地囑咐兒子好好學習，多聽老師的話。

如今的朱先生夫婦是真的後悔，如果當初自己多關心一下兒子，他也不會想不開。

想到兒子生前在學校遭遇的不公平待遇，朱先生夫婦决定為兒子討一個說法。

他們顯示找到了學校，向校長反映了此事，但校長的態度一直很敷衍，只是說會好好調查。

接著，他們又來到了市教育局反映這件事，可教育局的工作人員表示這件事屬於學校，應該由學校來解决。隨後，朱先生夫婦又來到了市信訪局、市司法局等多個地方，可謂是一波三折。

終於，在各個組織的參與下，他們對這件事做出了最終的結果。

教育部門認為，朱健自殺跟學校沒有任何的直接關係，囙此學校也不用負責任。但是出於人道主義，他們决定由教育局出6萬塊，學校方面出1萬塊，共計7萬塊，賠償給朱先生夫婦。

對於這個結果，朱先生夫婦肯定是不會同意的，朱先生說道：“我們不要這些錢，我們只想知道我兒子自殺的真相，哪怕你們給10萬，100萬，也換不回我兒子的命。”

最終雙方不歡而散。

這件事經過報導之後，有記者也對朱健的班主任打去電話詢問他，是否辱駡體罰過朱健。而班主任則是說道：“教育局會調查清楚，你們不要瞎說。”隨後，便掛斷了電話。

隨後，記者又給朱健的政治老師打去電話，可對方的電話一直無人接聽。

接著，記者又再次撥通了數學老師的電話，對方起初以工作忙為由拒絕回答問題，隨即對方話鋒一轉，開始對著記者破口大駡：“你算個什麼東西，有什麼資格打電話騷擾我？”

面對這樣的情况，記者撥通了當地教育安全科的電話，可電話顯示一直處於占線狀態。

如今，這件事已經過去一年了，也希望校方和當地教育局能够給朱健的父母一個真相。

同時，這件事情也希望有更多的家長能够“引以為戒”。青春期的孩子，對待事物的看法並不完整，心思也是很敏感，這就需要老師和家長的多方呵護。

在孩子的成長過程中，不能只一味的注重成績，心理教育也是不可缺少的一個環節。