我省深化實驗科技人才職稱制度改革

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摘要:(黎鵬通訊員金浩田)省教育廳、省委人才發展局近日聯合印發《海南省關於深化實驗技術人才職稱制度改革的實施方案》(以下簡稱《實施方案》),明確要建立符合我省實驗科技人才職業特點和實際需求的職稱制度,暢通實驗科技人才的職業發展通道。《實施方案》的適用範圍為:我省中小學、中等職業學校、高等學校、科研院所等機构中設定有實驗科技崗位且從事實驗科技工作的專業科技人員。

我省深化實驗科技人才職稱制度改革
對論文和專利數量不作硬性要求

海南日報訊(記者黎鵬通訊員金浩田)省教育廳、省委人才發展局近日聯合印發《海南省關於深化實驗技術人才職稱制度改革的實施方案》(以下簡稱《實施方案》),明確要建立符合我省實驗科技人才職業特點和實際需求的職稱制度,暢通實驗科技人才的職業發展通道。

《實施方案》的適用範圍為:我省中小學、中等職業學校、高等學校、科研院所等機构中設定有實驗科技崗位且從事實驗科技工作的專業科技人員。其他機構和學校可參照執行。

《實施方案》明確,堅持把思想品德和職業道德放在實驗科技人才職稱評估的首位,宣導科學精神,强化道德責任,用人單位可通過個人述職、考核測評、民意調查等管道綜合考察實驗科技人才的思想狀況、職業道德、社會責任和從業行為。建立完善職稱申報誠信承諾和失信黑名單制度,對有品行不端、學術造假、抄襲剽竊等學術不端行為的實行“一票否决”,對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱,一律予以撤銷,並按照國家和組織有關規定給予相關責任人警告、降低崗位等級或撤職等處理。

《實施方案》提出,對於學校的實驗科技人才,注重實驗教學效果,重點考察實驗教學、指導學生科技創新、參與學校專業建設等方面的能力和實績;對於科研機構中的實驗科技人才,注重一線實踐工作經歷和業績,重點考察技術開發、平臺建設、成果轉化、科技推廣等方面的能力和實績。要破除唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯項目等傾向。對論文、專利數量不作硬性要求,注重實驗教學效果、實驗技術成果。

《實施方案》要求,要暢通職稱評審綠色通道。鼓勵實驗科技人才圍繞國家及我省重大戰畧和社會需求,潛心鑽研、攻堅克難,提高關鍵環節和重點領域解决問題的實際能力。對在重點研發領域突破關鍵核心技術、作出重大貢獻的實驗科技人才以及引進的高層次、急需緊缺實驗科技人才等,可採取“一事一議”“一人一策”的管道直接申報參評高級或正高級實驗師。海外歸國人員、黨政機關交流到學校從事實驗專業科技工作的人員,首次申報職稱時可根據專業水准和工作業績並參照同類人員評審標準,直接申報相應職稱。綜合考慮實際情況,對於少數特別優秀的實驗科技人才,可製定相應的破格評審條件,適當放寬學歷、資歷條件,在嚴把質量和程式的前提下,優先評估使用,暢通人才發展通道。對長期在艱苦邊遠地區和基層一線工作的實驗科技人才,以及從事特殊工種的實驗科技人才,側重考察其實際工作業績,可適當放寬學歷要求。

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